経済研究所
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高等教育における経済学のあり方
高等教育において経済学が学生から支持されるためには何が必要か。この研究では、ミクロ経済学やマクロ経済学といった経済理論を学ぶことの重要性を確認しつつ、そこに底流する経済思想に焦点を当て、その基盤の上に経済理論と経済政策を位置づけるという教育モデルの可能性を探究します。
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ソーシャル・キャピタル論から紐解く持続可能なコミュニティ政策の地域デザインに関する研究
《同質性》、《異質性》が強い社会の中で形成されるソーシャル・キャピタルが及ぼす影響を問いに設定し、ソーシャル・キャピタル論の視点から、コミュニティが集合財の達成に正/負の外部性を及ぼす作用と望ましい集合財を達成させるために必要なしくみ、および「《同質性》と《異質性》が調和するコミュニティ」に必要な都市環境を規定する条件の解明に取り組みます。
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擬人化性を活用した感覚マーケティングが消費者の判断および行動に及ぼす影響
擬人化性を活用した感覚マーケティングにおいて、消費者から肯定的な反応を得られる擬人化条件や活用できる購買場面、擬人化性を高く持たせることが効果的な製品カテゴリー等を明らかにし、社会における活用可能性を検証します。
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労働観の表象と変遷に関する比較歴史社会学的研究
既知のものとしてとらえられがちな「労働」概念について、そこに潜む歴史的社会的偏見や先入観を洗い出し、研究組織の構成員の専門性を生かしつつ，学際的・世界史的な視点から多面的・多角的に再定義することを目指す共同研究です
会計教育研究所
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大規模言語モデル(LLM)を用いた会計監査の研究
現時点でのChatGPTを中心とした対話型LLMにAPIを用いて監査の専門知識をどの様に持たせることができるのか、それをどの様に運用することで従来型の監査或いはリアルタイム監査に利用できるのかを明らかにしていきます。
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AIの活用に基づく会計業務・税務業務の変革に関する影響の検討
AIを中心としたITの活用による会計業務・税務業務の代替可能性について調査する。ITでは代替ができない業務を明確にし、なぜ代替ができないのか、代替するための課題もしくは業務における人間の必要性を明らかにしていきます。
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実物簿記に基づいた非財務・環境情報の会計情報処理のための基盤システム構築
企業の生産管理や環境負荷に関して、企業の会計情報処理の枠組みを拡張して、複式簿記に基づき統合的に財やサービスの生産と環境負荷の記録、その組織内での利活用をするための枠組みを明らかにしていきます。
遠藤隆吉研究所
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遠藤隆吉研究プロジェクト
本創立100周年時において、遠藤隆吉氏の事績業績をまとめた学生向けの定本（決定版ともいえる冊子）を刊行します。そのため、遠藤氏の事績･業績を辿りつつ再調査し、未翻刻や読み下しのないものについては、活字翻刻や読み下し・解題をつけることによって資料化することが本研究の目的です。あわせて、学園の歴史についても資料蒐集を行います。
サステナビリティ研究所
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基幹研究人材開発教育研究プロジェクト
サステナビリティ人材の定義・要件、またサステナビリティ人材開発に関する教育理論を分析・整理し、その成果に基づいた設計の授業やコースを本学またはその他の学校で実施することを目的とした研究です。
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基幹研究サステナビリティ研究発表会プロジェクト
サステナビリティ研究の体系化とSDGs経営のための支援ツール（ESG/SDGｓマトリックス）の理論と実践を深め、サステナビリティ研究関連の識者と意見交換し、知を本学に集積、それらを本学から積極的に発信し社会貢献していくことで、サステナビリティ研究所がネットワークのハブとして機能していくことを目指します。
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基幹研究コーポレートガバナンスプロジェクト
企業においてサステナビリティ経営・戦略を実施しようとする際に重要となるガバナンス機能について、コーポレートガバナンス研究を軸に置き、あるべきガバナンスのありかた、ガバナンスが成立する条件について分析・整理し、検証することを目的とした研究です。
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研究環境開発国際連携プロジェクト
サステナビリティ研究所を国際展開し、海外のサステナビリティ研究機関との研究協力関係の構築を目指します。2023年度はベトナムにて大学の研究所との連携、協働方法を模索します。
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研究環境開発ASPUnivNet加盟申請プロジェクト
本学のASPUnivNet加盟申請（付属高校のユネスコスクール（ESD推進校）加盟申請支援をするための活動をしています。現在、ASPUnivNetのオブザーバーとなっています。
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交通渋滞の解決を目指す複雑システムの研究
都市部の渋滞等の深刻な課題に対し、理論研究としてTASEP-LKFの数学的な解析を行い、車線変更考慮した交通流の時間変化について明らかにし、また、それに基づいた数値計算を行い、交通渋滞の解決を目指す研究を行います。
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加藤寛と福沢諭吉の比較研究
千葉商科大学元学長・加藤寛の「自由」「自立」を主軸とする思想と明治期の啓蒙思想の連関や相違を研究・分析し、思想史的な位置付けを与えていくことを目標とした研究です。
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メタバース教育の事例研究および主要プラットフォームにおける実験と分析
メタバース教育における課題を分析し、「Minecraft Education」と「VR Chat」の２つを用い、それぞれのプラットフォームにおける最適な学習コンテンツや学習法等を検討します。